05 de novembre 2026

Primera sessió del Club de Lectura Juvenil

El passat 22 d’octubre hem tornat a posar en marxa el Club de lectura juvenil, que ja s’ha convertit en tot un laboratori de lectura. Plegats hem llegit i analitzat Capgirat de l’escriptora Alba Dalmau i l’artista Cinta Vidal (17è Premi Atrapallibres i Premi Serra d’Or 2021). 


Un dia el món de la protagonista comença a trontollar i tot vola pels aires. Quan el món para de tremolar, tot està descol·locat i la seva gata Caliua ha desaparegut…

 

Després d’estudiar atentament cada pàgina, hem arribat a la conclusió que a les il·lustracions de Cinta Vidal res és el que sembla. Tot està capgirat? O tot depèn de la nostra perspectiva? 

Per a alguns dels personatges el que els envolta és normal, però la resta sembla que estiguin del revés, com si l’autora ens volgués demostrar que hi ha moltes maneres de veure i viure al món, i que per entendre-les tal sols hem de d’ajustar el nostre punt de vista.

 


La lectura va ser un èxit, i tothom va estar d’acord que tant la història com les il·lustracions els havien agradat. 

A continuació, ens vam posar a prova escrivint un relat capgirat començant pel final i acabant pel principi. A més, ho vam fer per torns i en equip, i el resultat van ser una pila d’històries hilarants.


Us espero el mes vinent! El 19 de novembre comentarem El llibre de les bèsties, una novel·la gràfica de Pep Brocal que adapta el clàssic de Ramon Llull: 


Llull va escriure el
Llibre de les bèsties com una de les parts del Fèlix o Llibre de meravelles, a finals del segle XIII, i es pot llegir de manera independent. 

Sota l'aparença d'una faula amb animals, l'obra és una sàtira sobre la conducta humana: l'ambició, l'enveja i la crueltat en la lluita pel poder. 

L'adaptació de Pep Brocal manté aquest fons i el fa accessible amb el llenguatge de la novel·la gràfica, de manera que funciona tant per descobrir un clàssic de la literatura catalana com per rellegir-lo amb una mirada nova.

 

Si el voleu començar a llegir, passeu per la biblioteca a demanar-lo!

Mx


29 d’octubre 2026

Segona trobada Club Lectura Infantil, dimecres 14 d'octubre del 2026

 

L’art d’entrar i sortir d’un quadre, per art de màgia

 

La Liang dins el quadre de Núria Franquet i Font

Premi Folch i Torres, 2018. laGalera Editorial, Barcelona, 2019

A la segona trobada del club, ens vam duplicar com per art de màgia. No, no, no va ser màgia, va ser la feinada de divulgació de la Teresa i el Guillem. I, siii, vam començar 7 lectors i ja en som 15. Vam fer el ple. Caram, caram, quina patxoca!


Com que la rotllana era més àmplia, vam fer una ronda de presentacions i tothom ens vam clavar una identificació amb el seu nom al pit. Llavors vam comentar com funcionava el grup i com demanant la paraula sempre es pot participar. Diria que, per ser el primer dia, les aportacions dels nous lectors no es van quedar curtes, en un no-res La Liang dins el quadre va prendre tot el protagonisme. Una primera veu, molt convençuda i contundent, va dir: «No m’ha agradat gens». I com si hi hagués eco, es va anar repetint: «A mi, tampoc», «A mi, tampoc»... fins a 5 vegades. A més, 4 l’havien abandonat, 2 no l’havien ni començat i 8 l’havien acabat i els havia agradat.

Renoi, quin començament, oi? Però tota dificultat pot ser una oportunitat i reconèixer que una lectura no t’ha agradat, davant d’un grup desconegut, cal admetre que és una opinió valenta. Ara calia puntualitzar què o per què no havia agradat. Aquí els criteris van ser diversos. I, paradoxalment, a cada parer en contra en sorgia un a favor, el diàleg va fluir molt àgilment. Tot plegat, posat a la balança, va quedar prou equilibrat.

L’acord unànime va ser que La Liang dins el quadre és una novel·la històrica i d’aventures. Que la part històrica, ambientada a la conquesta de Mallorca (1229) per part del rei Jaume I, queda abastament documentada en les seves Cròniques i en les pintures de La conquesta de Mallorca exposades al MNAC (Museu Nacional d’Art de Catalunya).

A més, les il·lustracions d’en Miguel Gallardo ajuden molt a visualitzar les eines, feines i materials medievals i seguint aquesta tònica fa servir un traç molt gruixut en tots els contorns.

També, vam poder veure una reproducció de les pintures de Mallorca en un volum de la Història de l’art català coordinat per Francesc Miralles i fotografiat de Francesc Català Roca. I també unes reproduccions del MNAC.

La part d’aventures, ja apareix a la primera pàgina: la Liang, una nena xinesa, d’uns 10 anys, es perd del grup escolar amb qui visita el MNAC. Quan s’adona que està sola, veu com les figures de les pintures es belluguen, com es parlen i «De sobte, va sentir: | Ei, tu!» (pàg. 8). La Liang no s’ho pot creure: la veu que l’interpel·la ve del quadre. Aquí la trama s’embolica, ara la missió de la nostra protagonista serà trobar un remei pel mal de gota del rei Jaume I, que ha sabut per Marco Polo que a Cipangu (nom del Japó a l’Edat Mitjana) «hi ha unes herbes que curen la malura dels reis» (pàg. 12).

Per aconseguir-les la Liang voltarà mig món, acompanyada de l’Encantat, l’astrò­nom del rei, i de l’Alí, el grumet del vaixell pirata que els va atacar i ell –tot sol– l’allibera de les masmorres on Mustafà, un dels pirates més temuts de la Mediterrània la retenia. Fugen cap a Tunis, d’allà travessen el desert seguint els tuaregs fins a El Caire, Alexandria, més tard Mallorca. Viuen situacions de tan alt risc que la Liang, només pensa en tornar, en els avis, en casa seva i l’escola... No us podem avançar com acabarà, però si que us podem dir que tot anirà bé.

A més, vam puntualitzar que:

·       la novel·la té 23 capítols, curts i àgils, i un glossari per les paraules difícils, però segons van dir, ningú no el va consultar perquè les paraules s’entenien pel context;
·         era sorprenent que el rei Jaume I parla en la primera persona del plural; és a dir, enlloc de dir «jo pateixo» diu «nos patim»; per sort l’autora ens explica, en el mateix capítol, que aquest és un tret típic del parlar medieval;
·         vam remarcar que els noms de pobles, ciutats o països que surten al relat, l’autora els anomena tal com es deien a l’Edat Mitjana per donar més versemblança a la història;
·         vam descobrir força vocabulari d’eines, feines i llenguatge del mar; de productes medicinals, de menjars àrabs, d’indumentària antiga; i també,
·         ens van sobtar les descripcions del «cel musulmà» i com la Liang s’espanta en despertar-se pels matins; o les descripcions de les onades;
·         les estratègies que l’Alí s’empesca perquè no els atrapin són molt originals i divertides;
·         va ser la gallina qui delata els perseguits i els van atrapar; i,
·         el retorn de la Liang i l’encontre amb els avis són molt emotius.

Segur que queden coses al tinter, però no hem d’oblidar que, tota la conversa, la vam assaborir amb un tros de pastís acabat de fer, uuum, d’aquells de llepar-se els dits.

I per acabar, vam repartir la lectura del mes que ve: Història de l’art de Paul Cox. Una història de l’art molt peculiar. Ja us ho explicarem.

 ROSA PINYOL






28 d’octubre 2026

Primera trobada Club Lectura Infantil, dimecres 16 de setembre del 2026

 


L’art sense paraules o el fil de les imatges

 

Flotante de David Wiesner

 

Comença el curs, comença el club de lectura... Quin inici més estiuenc! Ens vam trobar un trosset de mar i un trosset de platja a la sala, tot per ambientar l’activitat de l’àlbum il·lustrat Flotante de David Wiesner.


Abans de començar, però, ens vam presentar els quatre lectors que seguien del curs passat i les tres noves incorporacions. Caram, caram, quina colla pessigolla!

Tot seguit, vam respondre una breu enquesta i vam acordar canviar el nom del grup. Enguany no ens direm «Investigadors secrets». Així que triem el nou nom, ja us el farem saber.

Després vam repartir un àlbum per cadascú, ens el vam estar mirant individual­ment una bona estona i després el vam posar les primeres impressions en comú.

La primera observació: teníem a les mans un àlbum sense mots. Si, si, us ho podeu ben creure, Flotante té 34 pàgines i cap paraula. De fet, va alternant il·lustracions –fetes amb aquarel·les– a doble pàgina, a tota pàgina i d’altres d’un quart de pàgina o més petites que es combinen entre elles a mode de vinyetes, com un còmic, però sense bafarades.

La segona observació: va anar per la coberta. Què pot ser? Un ull humà o de peix, reflectit en l’objectiu d’una càmera fotogràfica o una lupa ampliant un ull? Avançant entre les pàgines, de nou surt la il·lustració de la coberta, és l’ull del peix vermell.


La tercera observació: tot i no tenir ni un molt l’argument de Flotante s’entén perfectament, és senzill: un noi curiós, inquiet, investigador, un dia va a la platja amb els seus pares i, a part d’una pilota, una galleda, una pala i caçapapallones, porta una lupa, uns binocles i un microscopi protegit dins una bossa de plàstic. Primer, s’entreté mirant insectes amb la lupa. Tot anava bé fins que una gran onada va tombar el noi per l’aigua i, a més, va deixar una càmera «Melville» subaquàtica sobre la sorra. A partir d’aquí, el nivell d’interès per part del nostre protagonista i dels nostres lectors va ser absolut: obrir la càmera, trobar-hi un rodet, portar-lo a revelar, esperar tenir les fotografies, veure el primer pla d’una d’elles i descobrir com dins de cadascuna se n’hi amaga una altra i com, amb els diferents nivells d’ampliació del microscopi, es pot arribar fins...

No, no, no us ho direm... On va a parar? Busqueu-lo i gaudiu-lo, que estem segurs que us agradarà.

Nosaltres ens vam adonar com l’autor juga amb les distàncies –lluny i aprop– i les ampliacions i les reduccions. A més, entre les il·lustracions vam entretenir-nos en les escenes inquietants, singulars i rares que passen al fons del mar. I també amb la procedència dels nens que hi surten, són d’arreu del món i d’èpoques llunyanes.

Afegir que David Wiesner en algunes il·lustracions fa petits homenatges a artistes que l’han precedit com La gran onada de Kanagawa o Herman Melville, l’autor de Mobi Dick.

Aquest any el fil conductor és l’art; abans de presentar la propera lectura vam repassar les diferents disciplines que coneixem, fins a setè art va així: 1-pintura, 2-arquitectura, 3-escultura, 4-literatura, 5-música, 6-teatre, 7-cinema. I cal afegir: televisió, còmic, gastronomia, viticultura, jocs digitals, publicitat, entre altres. 

En la propera lectura ens quedem amb la pintura: llegirem La Liang dins el quadre de Núria Franquet i Font.


I per arrodonir la trobada vam fer una sardinada de xocolatines que vam poder pescar del mar i de la platja improvisada enmig de la sala.


Quins lectors més atrevits, dolços i llaminers que tenim. Ai, ai, com gaudirem!!!

 ROSA PINYOL

 

10 de setembre 2026

Exposicions del mes de setembre a la biblioteca

Al claustre:

Olis de Josep Lluís Ávalos

A les vitrines d’art: 

Mostra de Zentangle de Joana Sánchez